Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
tutoriel_sur_les_macros_libre_office [2021/03/31 16:31] unareil |
tutoriel_sur_les_macros_libre_office [2021/03/31 16:38] (Version actuelle) unareil |
||
---|---|---|---|
Ligne 46: | Ligne 46: | ||
Il est de tradition lorsque nous rencontrons un nouveau langage en programmation d’utiliser un message affichant « Bonjour le monde » (Hello Word ! Pour les anglophones), c’est ce que nous allons faire avec Libre Office Basic. | Il est de tradition lorsque nous rencontrons un nouveau langage en programmation d’utiliser un message affichant « Bonjour le monde » (Hello Word ! Pour les anglophones), c’est ce que nous allons faire avec Libre Office Basic. | ||
Pour ce faire nous allons remplacer tout le code contenu dans la fenêtre de droite et le remplacer par celui-ci : | Pour ce faire nous allons remplacer tout le code contenu dans la fenêtre de droite et le remplacer par celui-ci : | ||
- | ''REM ***** MON PREMIER PROGRAMME EN BASIC ***** | + | |
+ | <code>REM ***** MON PREMIER PROGRAMME EN BASIC ***** | ||
Sub premierProgramme ’Indique le début du programme | Sub premierProgramme ’Indique le début du programme | ||
msgbox "Bonjour le monde !" ’Affiche une boite de dialogue à l’écran bonjour le monde ! | msgbox "Bonjour le monde !" ’Affiche une boite de dialogue à l’écran bonjour le monde ! | ||
- | End Sub ’Indique la fin du programme'' | + | End Sub ’Indique la fin du programme |
- | Pour éxécuter notre code, il ne nous reste plus qu’à le lancer en appuyant sur Exécuter le Basic | + | </code> |
+ | |||
+ | |||
+ | **Pour éxécuter notre code, il ne nous reste plus qu’à le lancer en appuyant sur Exécuter le Basic** | ||
ou en cliquant sur exécuter une macro, puis en sélectionnant la macro voulue (ici premierProgramme) puis Clic sur Exécuter. | ou en cliquant sur exécuter une macro, puis en sélectionnant la macro voulue (ici premierProgramme) puis Clic sur Exécuter. |